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Collection : Universidade Estadual Paulista Sao Paulo (Unesp), Faculdade De Ciencias E Letras (Fclar)
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Academic Journal

The consonance as a premise in the relationship between BNCC and curriculums ; La consonancia como premisa en la relación entre BNCC y currículos ; A consonância como premissa na relação entre a BNCC e os currículos

Subjects: Curriculum; BNCC; Consonance

  • Source: Revista on line de Política e Gestão Educacional; (2023) v. 27, Publicação Contínua; e023030 ; 1519-9029 ; 10.22633/rpge.v27i00

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Politics and belief: Study about the BNCC and homeschooling based on the advocacy coalitions framework ; Política y creencias: Estudio sobre la BNCC y la educación en casa (homeschooling) a partir del modelo de coaliciones promotoras ; Política e crença: Estudo sobre a BNCC e o homeschooling a partir do modelo de coalizões de defesa

Subjects: Educational policy; Advocacy coalitions framework; BeliefsBrazil; Brasil

  • Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2022) v . 17, n. 4, out./dez.; 2810-2832 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2022) v . 17, n. 4, out./dez.; 2810-2832 ; 1982-5587 ;

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BNCC, secondary school and physical education: Development of abilities and skills ; BNCC, enseñanza media y educación física: Formación de habilidades y de competencias ; BNCC, Ensino Médio e Educação Física: Formação de habilidades e de competências

Subjects: Physical Education; Educational policies; Critical culture theory

  • Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023006 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023006 ;

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Academic Journal

Analysis of brazilian education in the study of sexuality: Marginalization of sexual education at BNCC ; Análisis de la educación brasileña contra el estudio de la sexualidad: Marginación de la educación sexual en la BNCC ; Análise da educação brasileira em face ao estudo da sexualidade: Marginalização da educação sexual na BNCC

Subjects: Base Nacional Comum Curricular; Educação; Marginalização

  • Source: DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação; (2022), v. 23, Publicação Contínua; e022001 ; 2594-8385 ; 10.30715/doxa.v23i00

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The life project in the New High School ; El proyecto de vida en la Nueva Escuela Secundaria ; O projeto de vida no Novo Ensino Médio

Subjects: Life project; BNCC; New High School

  • Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023041 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023041 ;

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Educational Policies for Integrated High School: An analysis of the curriculum changes proposed from 2017 ; Políticas Educativas para la Educación Secundaria Integrada: Un análisis de los cambios curriculares propuestos a partir de 2017 ; Políticas Educacionais para o Ensino Médio Integrado: Análise das alterações curriculares propostas a partir de 2017

Subjects: Curricular Education Policy; Vocational Education; Work and Education

  • Source: Revista on line de Política e Gestão Educacional; (2023) v. 27, Publicação Contínua; e023023 ; 1519-9029 ; 10.22633/rpge.v27i00

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